شرح الوحدة التاسعة The senses للصف الثالث الإعدادي

شرح الوحدة التاسعة The senses للصف الثالث الإعدادي

4:33 م

شرح الوحدة التاسعة The senses للصف الثالث الإعدادي

نقدم لكم اليوم شرح الوحدة الأخيرة لمقرر اللغة الانجليزية للصف الثالث الإعدادي وهي الوحدة التاسعة The senses.
شرح الوحدة التاسعة The senses للصف الثالث الإعدادي

 الشرح مبسط وجميع جدا.
أولا الكلمات
blind
اعمي
make up
يخترع
refuse
يرفض
historic
تاريخي
accident
حادثة
text
نص
invitation
دعوة
statues
تماثيل
equipment
معدات
printer
طابعة
karate
كاراتيه
communicate
يتصل
dots
نقط
adults
كبار
Bibliotheca
مكتبة
shopping

تسوق
instead of
بدلا من
shape
شكل
politely
بأدب
education
تربية
system
نظام
finger
إصبع يد
wedding
زفاف
include
يشمل
letters
حروف
toe
إصبع قدم
deaf
أصم
charity
مؤسسة خيرية
work out
يفهم
crowded
مزدحم
take up
يتعلم
look up
يبحث في معجم
meaning
معني
set up
يؤسس - يبدأ
learners
متعلمون
neighbour
جار
improve
يحسن
hand out
يسلم
moreover
فضلاً عن ذلك
friendly
ودود
soldier
جندي
orchestra
اوركسترا
slightly
بدرجة طفيفة
beach
بلاج
signs
إشارات
concert
حفل
In general
عموما
grandparents
اجداد
add
يضيف
accept
يقبل
jewellery
مجوهرات
exhibition
معرض
sound
يبدو
go back
يعود
ewels
مجوهرات
dumb
أخرس
Definitionsتعريفات
deaf
أصم
not able to hear
blind
اعمي
not able to see
shape
شكل
a square , circle or triangle , are examples of this
sign
إشارة - لافتة
words or pictures that give information
soldier
جندي
a person who works to protect a country
system
نظام
a way of doing something
adult
بالغ
you are this when you are 18 or older
work out
يحل – يفهم
understand or find a solution to a problem
set up
يبدأ – يؤسس
start a company or organisation
hand out
يسلم - يوزع
to give something to everyone in a group
equipment
معدات
things  that  are used for a particular activity
slightly
بدرجة طفيفة
 a little
§Equipment ( uncountable )لاتعد   §The equipment I bought was very expensive
§ For the blind               § Louis Braille went to a school for blind children when he was ten.
§instead ofبدلاً من                           §The books had a system of dots instead of letters.
§Work out = solve                          §Who can work out your problem §
§Continue ( to +المصدر  )او  ( verb+ ing) § He continued adding / to add more signs.
§make upيكون  - يخترع     = invent          § He made up signs for music and maths
§look upيبحث عن كلمة او معلومة                §Can you look up these words in your dictionary ?
§ set upيبدأ – يؤسس   = start                     § When was the High Dam set up?
§ take upيتعلم  = learn                     §They encourage the students to take up sign languages
§ Hand outيسلم – يوزع  §We are going to hand out information to people about the concert.
§ communicate with ( people )  § Communicate in ( languages )                             
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
Inviting people to attend an occasion لحضور مناسبة  دعوة الناس

Inviting people
Accept the invitation
Refuse the invitation
Would you like to .................
I’d like to invite you to.............
Thanks , I’d love to!
That sounds great
I’m sorry ( afraid ) I can’t
I’d love to , but i can’t because ....
 § I would like to invite you to attend my sister’s wedding!
   §Thanks , I’d love to come                           § I am afraid , I have to prepare for my exam
Relative pronouns ضمائر الوصل   

Who / whom / which / that / whose where / when
 ( who )يأتي قبلها عاقل وبعدها فعل أو فاعل ولا تسبق بحرف جر               
§Mr Zaki ,who lives next door. is a scientist .§ I went to visit my friend who lives in Port Said.      
§ The girl who I met was good.                    §The man who the police caught was a thief
     š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
 ( whom ) يأتي قبلها عاقل وبعدها  فاعل ويمكن ان تسبق بحرف جر                
§The man whom the police caught was a thief .
§ The man about whom you are talking is my father .
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
  ( which )  يأتي قبلها غير عاقل وبعدها فعل أو فاعل  ويمكن أن تسبق بحرف جر             
  §The post office, which is opposite the bank, is crowded today.
  § The house which I am going to build , will be very large  .
  § I read an exciting story in which there were a lot of adventures.
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
 ولا تسبق بحرف جر او فاصلة        who –whom – which    )   بدلا من الضمائر الآتية  that  )تستخدم
§The teacher that I like is intelligent.               
 §The tree that he cut was young .
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
(whose ) تعبر عن الملكية وتستخدم مع العاقل وغير العاقل ولابد من وجود اسم مملوك بعدها     
§Mr Adel , whose factory produces cotton clothes, is very rich  .
§The book whose colour is red is mine.
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
( where )      تستخدم للمكان   = حرف جر)    + which (
  §The house where I live is big month .       § The club where I play football is very modern
  § This is the place where I had a picnic last    § The bin where I throw our litter is ful                      
 š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
 ( when )               تستخدم للزمان = حرف جر)   + which (
§The month when we fast is Ramadan. § 2015 was the year when my daughter got married .
§Friday is a day when Muslims fill mosques to pray .
How to Join with a relative pronoun
1 – نحدد المشترك في الجملتين ( اسم و ضمير يعود عليه )2 – نحذف المشترك الثاني ونضع ضمير الوصل
3- نضع ضمير الوصل في بداية الجملة الثانية            4 – نضع الجملة الثانية بعد المشترك الأول       
§ Hala is very nice .   § I like her very much                   ( who )     
§Hala who I like very much is nice.
§  Ahmed is my friend. His father is a teacher.                ( whose)
§  Ahmed whose father is a teacher is my friend.
š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›š›
§ I was cured in this hospital                                      ( where )  
§This is the hospital where I was cured.                                        
§We defeated Israel in October.                                          ( when )
§October is the month when we defeated Israel.
§ I bought a car . It was expensive .                                    ( which)  
 §I bought a car which was expensive.
 §We love our father very much .                                         ( who ) 
§Our father is the person who we love very much.
المصدر:ملزمة مستر هشام.
شاهد التدريبات على الوحدة التاسعة The senses من هنا.
شارك الشرح مع أصحابك حتى تصل الفائدة لهم.

عن الكاتب

هذا النص الغبي ، غير مقصود لقرائته . وفقا لذلك فمن الصعب معرفة متى وأين نهايته ، لكن حتى . فإن هذا النص الغبي ، ليس مقصود لقرائته . نقطة رجوع لسطر مدونة عرب ويب ترحب بك

تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء

:)
:(
=(
^_^
:D
=D
=)D
|o|
@@,
;)
:-bd
:-d
:p
:ng
:lv
شكرا لك ولمرورك
الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom)